论文部分内容阅读
发展学生的学科核心素养是贯彻党和国家“落实立德树人根本任务”教育方针的有效手段.以“细胞呼吸”一轮复习课为例,探索高三复习课落实生物学学科核心素养的教学策略:创设真实情境、借助图文结合、开展实验设计、引导整理交流.采取这些教学策略可以有效落实学生生物学学科核心素养的培养目标.
基于学科核心素养的高三生物复习课教学策略r——以“细胞呼吸”一轮复习课为例
【摘 要】
：
发展学生的学科核心素养是贯彻党和国家“落实立德树人根本任务”教育方针的有效手段.以“细胞呼吸”一轮复习课为例,探索高三复习课落实生物学学科核心素养的教学策略:创设
【机 构】
：
广西南宁市第三中学 530021
【出 处】
：
中学教学参考
【发表日期】
：
2020年35期
其他文献
本文对顺铂相关的溶血性贫血1例病例的进行了讨论:本次化疗期间在使用顺铂后再次出现红细胞，血红蛋白下降，下降发生时间与药物使用时间之间的关系明确，考虑溶血性贫血为顺铂的不
会议
随着改革开放的深入发展 ,我国人民的生活水平逐年提高。笔者通过对某高校在校学生月平均生活费支出的调查显示 ,近 10余年 ,学生月生活费提高了 5倍以上。加之高校内部管理
临床药学是20世纪60年代首先在美国发展起来的，我国的临床药学工作是从20世纪70年代逐步发展起来的，并且主要是在医院内开展的。临床药学、临床药师、药学监护等概念逐步为广大
本文将神经网络的学习算法与模糊逻辑理论相结合,建立了一个用于食品蒸汽发生控制器的传感器故障诊断系统,它能快速、准确地实现食品蒸汽发生控制器的传感器故障诊断,并提高
在高中生物教学中,教师应精准挖掘预学习数据,对学生的预学习成效进行精准定位,从而开展精准教学,使学生的生物学习更高效.文章以《物质跨膜运输的方式》教学为例,探究基于预
高中数学不等式知识的应用较为广泛,不管是在选择题中,还是在填空题和计算题中都常出现不等式的题型.如果学生不能清楚地了解不等式的相关知识,不能完全掌握解题的技巧,就不
目的：确保亲属活体肾移植术后供、受体用药均安全、有效、经济。方法：通过治疗药物监测，建立药历，进行疗效评价和做好咨询等对肾移植患者实施药学监护。结果：在小样本范围内确定了
目的：建立一个基于哺乳动物单杂交的报告基因的细胞瞬时转染的ER调节剂高通量筛选模型。 方法：利用RT-PCR技术从脂肪的总RNA中扩增Erα基因配体结合区(ligand bingding doma
会议
茅盾与汪精卫的来往,都发生在1927年之前。1927年7月之前的汪精卫还是中国革命青年的偶像。而茅盾,那个时候还叫沈雁冰,是中共最早的党员之一。汪精卫和茅盾都是浙江人。汪精
物理实验是物理学的基石,教学应该从实验出发,在实验中反复,并让学生实验中分析和思考.在具体的实验教学中,学生要摆脱装样子、假体验的形式主义思想束缚,一次操作不能理解相