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我们都知道，数学是学生学习其他学科的基础，数学是学生学习科学技术必不可少的工具，已经广泛地应用到生产和科研等等领域上。因而，掌握一定的数学思想，数学基础知识，数学方法是学生必须拥有的一个基本文化素养。数学是义务教育极其重要的一门学科，对素质教育的实施意义极大。如何优化小学数学课堂的教学氛围是教师亟待解决的课题，本文主要是探讨小学数学教学中如何优化课堂的教学氛围。