【摘 要】
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目的探讨案例教学法（case-based learning，CBL）结合传统授课（1ecture-based learning，LBL）教学法在耳鼻咽喉头颈外科临床见习教学中的应用。方法将见习同学随机分为联合教学组与传
【机 构】
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西安交通大学医学部第二附属医院耳鼻咽喉头颈外科病院
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目的探讨案例教学法（case-based learning，CBL）结合传统授课（1ecture-based learning，LBL）教学法在耳鼻咽喉头颈外科临床见习教学中的应用。方法将见习同学随机分为联合教学组与传统教学组，分别应用CBL＋LBL联合教学及传统授课教学。教学完成后，通过问卷调查、理论及实践考核的方式评价教学效果。结果CBL＋LBL联合教学组与LBL传统教学组比较，前者在实践考核、理论考核及总成绩方面均高于后者；问卷调查结果显示，CBL＋LBL教学法得到了绝大多数学生的好评，总体满意度达
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