【摘 要】
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高考冲刺时，我仍沉浸在对未来的迷茫中，每天的定时训练成了我的梦魇，我找不到做题的感觉与方向。于是，逃避成了我最好的选择，写卷子只为应付老师的检查，一有闲暇时间便开始胡思乱想……可是，我能逃得过高考吗？ 其实，我也知道逃避不会有好的未来。看着桌前渐渐堆成小山的试卷，还有倒计时牌上的数字，我重新制订了计划。 苏霍姆林斯基说过：“重复单调的攀登动作会使人乏味，却在不断地接近峰顶。”我对这句话深信不疑
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高考冲刺时，我仍沉浸在对未来的迷茫中，每天的定时训练成了我的梦魇，我找不到做题的感觉与方向。于是，逃避成了我最好的选择，写卷子只为应付老师的检查，一有闲暇时间便开始胡思乱想……可是，我能逃得过高考吗？
其实，我也知道逃避不会有好的未来。看着桌前渐渐堆成小山的试卷，还有倒计时牌上的数字，我重新制订了计划。
苏霍姆林斯基说过：“重复单调的攀登动作会使人乏味，却在不断地接近峰顶。”我对这句话深信不疑。我不再为了应付老师而做练习题，而是选择弱项科目进行反复练习。在刷题时，不论是题型练习还是单元模块练习，我都来者不拒，总之就是对准弱项科目全力攻击。
我的老师曾说过这样一句话：“一本还是二本看数英，普通还是名牌看语文。” 通过刷题，我的数学和英语在一轮复习时获得提升，而语文成绩却不够稳定。为了能使语文科目成为我的高考夺分项，我选择了最耗时间也是最有效的方法——“过课本”。那段时间，我仔细阅读和记忆课文中的成语、文言文常识以及可以利用的作文素材，即使是非常小的知识点如“杜鹃啼血”“苌弘化碧”等，我都一一記下来。
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