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<正>引子1:老师的埋怨:现如今的孩子是怎么了?真是一届不如一届听话,我们自己讲的是口干舌燥、激情澎湃,他们听的是云里雾里、昏昏欲睡。真是气死人了。
运用“课堂观察记录表”,提高数学教学能力
【摘 要】
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<正>引子1:老师的埋怨:现如今的孩子是怎么了?真是一届不如一届听话,我们自己讲的是口干舌燥、激情澎湃,他们听的是云里雾里、昏昏欲睡。真是气死人了。
【机 构】
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浙江省云和县江滨实验小学,
【出 处】
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中小学数学(小学版)
【发表日期】
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2008年Z1期
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