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摘要:在幼儿园的整个工作过程中,卫生保健工作是其中一项比较重要的工作内容,这项工作开展的好坏会对幼儿的健康产生较大影响。目前幼儿园的卫生保健工作还存在着很多的问题,因此相关工作人员要对这部分工作加以重视,并采取有效的措施。
关键词:幼儿园;卫生保健;工作开展;深入探究
搞好幼儿园的卫生保健工作能够显著提高幼儿的健康水平,提升幼儿的生活质量,是开展好其他幼儿园工作的基础,是在幼儿园工作中非常重要的一项工作内容。由此,本文就对怎样开展好幼儿园卫生保健工作进行分析探究。
一、幼儿园卫生保健工作存在的问题
1.幼儿园卫生保健设施不完善
要确保幼儿园卫生保健工作顺利并高质量的实施,非常重要的一个条件就是卫生保健设施,而当前在一些幼儿园中,卫生保健设施是存在问题的,卫生保健设施不完善,受到经费、工作经验等因素的影响,幼儿园在一些卫生保健设施方面是不完善的,甚至是缺乏的,例如:幼儿园保健室内的药物、器材配置等不完善,这给顺利实施卫生保健工作造成较大的阻碍,不利于工作高质量开展,给幼儿的健康带来较多的隐患,降低了幼儿的生活质量。
2.卫生保健人员综合素质较低
在进行幼儿园卫生保健工作过程中,主要实施工作的人员为卫生保健人员,他们是起到重要作用的关键人员,我们国家其实对于卫生保健人员的要求是很高的,但是在实际工作过程中我们发现仍然存在一定的问题。因为幼儿园卫生保健工作具有特殊性,一线幼儿保健人员培养难度很高,在招聘方面,一些幼儿园降低了对卫生保健人员的招聘条件,很多都是没有工作经验的应届毕业生,这直接导致卫生保健工作质量显著降低[1]。另外我们还发现,很多幼儿园的卫生保健人员综合素养较低,专业性不高,很多幼儿园都是采用“顾问”的形式,这样显然会影响卫生保健工作的质量,不利于幼儿的健康成长。
3.校园清洁难达标
幼儿园的校园环境清洁与否和幼儿的健康情况是具有紧密联系的,我们都知道,幼兒园每个星期都要进行大扫除,每天都会进行小清洁,每天都会消毒与开窗通风,但这种硬式死板的清洁模式只能清除肉眼所见的污垢,看不见摸不透却又时时刻刻接触身体的空气并没有实质性的得到净化。
二、卫生保健工作有效开展的措施
1.严把体检关、晨检关、消毒隔离关
对于入园的新生,每年开学时要提供疾控中心的预防接种证明和医院的健康体检本。对于在岗的教职工与新入职的工作人员,要在体检环节上严格把关,这是确保孩子身体健康的重要环节。健康检查能够显著提升园内幼儿的身心健康和谐发展,因此在晨检时,要认真观察,及时发现幼儿异常情况,并及时采取有效的措施,预防疾病传播。此外,幼儿园卫生消毒工作与幼儿的身体健康是有直接联系的,很多疾病的发生是没有任何表现的,所以需要进行有效预防,要每日按照要求消毒,管理人员要加强检查力度。
2.幼儿园内部建立高素质的卫生保健队伍
幼儿教师既是老师又是孩子的家人,老师要用自己的爱心、耐心对待幼儿,关注幼儿的情况,多关心、爱护幼儿,让幼儿体会到来自老师的爱,确保幼儿在健康的环境中成长、生活和学习才是幼儿园办学的主导方向。为了提高幼儿园的保教质量,幼儿园内部需要建立高素质的卫生保健队伍,为幼儿的健康成长保驾护航。
3.要对幼儿卫生保健管理制度不断进行优化,将幼儿卫生保健设施进行完善
在实施卫生保健工作的过程中,管理者要坚持以市场为导向,综合分析并掌握幼儿的实际情况与工作的实际情况,在这种情况下不断对已有的卫生保健制度进行完善,使其更加合理化、科学化,制订可行的幼儿卫生保健方案,根据实际的气候、幼儿的身体情况等,科学安排幼儿每日的活动,制订可行的责任制,明确不同岗位的职责,切实将卫生保健工作落实到位。同时还要不断完善幼儿卫生保健设施,增加经费投入,备齐卫生保健设备设施,给孩子们构建一个良好的成长环境,促进每个幼儿都能健康地成长[2]。
4.要增强卫生知识的宣传力度,不断将家庭教育环境进行完善
卫生保健工作要取得家庭与社会的支持,这点是非常重要的,只有这样才能能够达到理想的卫生保健目标,才能真正地确保幼儿的身心健康。所以,老师要主动联系幼儿家庭,取得幼儿家长的配合与支持,老师可以向家长们传授一些卫生保健知识,一起承担保护幼儿的重要任务,将幼儿的卫生保健工作落实到实处,以此不断提升卫生保健工作的实施质量与效率。5.进行心理健康教育
作为幼儿教师,要想使得工作顺利且高质量的完成,那么就要学会调整自己的情绪,不要让自己的不良情绪影响要幼儿。关注和培养幼儿的心理素质,能够增强幼儿对环境变化的适应能力。
三、小结
总之,幼儿园卫生保健工作的开展直接影响到幼儿的身心健康发展,所以,我们要正视目前在此项工作中存在的问题,然后结合实际情况制定有效的实施策略,不断完善工作方案,不断提升工作质量与效果,让所有的幼儿都能健康成长[3]。
参考文献
[1]马晓琴,等.浅析幼儿园卫生保健工作[J].甘肃教育,2019,11(15):18.
[2]格日乐.做实幼儿园卫生保健工作为幼儿身心健康发展奠基[J].课程教育研究,2019(16):242.
[3]马晓琴.浅析幼儿园卫生保健工作[J].甘肃教育,2019(02):40.
关键词:幼儿园;卫生保健;工作开展;深入探究
搞好幼儿园的卫生保健工作能够显著提高幼儿的健康水平,提升幼儿的生活质量,是开展好其他幼儿园工作的基础,是在幼儿园工作中非常重要的一项工作内容。由此,本文就对怎样开展好幼儿园卫生保健工作进行分析探究。
一、幼儿园卫生保健工作存在的问题
1.幼儿园卫生保健设施不完善
要确保幼儿园卫生保健工作顺利并高质量的实施,非常重要的一个条件就是卫生保健设施,而当前在一些幼儿园中,卫生保健设施是存在问题的,卫生保健设施不完善,受到经费、工作经验等因素的影响,幼儿园在一些卫生保健设施方面是不完善的,甚至是缺乏的,例如:幼儿园保健室内的药物、器材配置等不完善,这给顺利实施卫生保健工作造成较大的阻碍,不利于工作高质量开展,给幼儿的健康带来较多的隐患,降低了幼儿的生活质量。
2.卫生保健人员综合素质较低
在进行幼儿园卫生保健工作过程中,主要实施工作的人员为卫生保健人员,他们是起到重要作用的关键人员,我们国家其实对于卫生保健人员的要求是很高的,但是在实际工作过程中我们发现仍然存在一定的问题。因为幼儿园卫生保健工作具有特殊性,一线幼儿保健人员培养难度很高,在招聘方面,一些幼儿园降低了对卫生保健人员的招聘条件,很多都是没有工作经验的应届毕业生,这直接导致卫生保健工作质量显著降低[1]。另外我们还发现,很多幼儿园的卫生保健人员综合素养较低,专业性不高,很多幼儿园都是采用“顾问”的形式,这样显然会影响卫生保健工作的质量,不利于幼儿的健康成长。
3.校园清洁难达标
幼儿园的校园环境清洁与否和幼儿的健康情况是具有紧密联系的,我们都知道,幼兒园每个星期都要进行大扫除,每天都会进行小清洁,每天都会消毒与开窗通风,但这种硬式死板的清洁模式只能清除肉眼所见的污垢,看不见摸不透却又时时刻刻接触身体的空气并没有实质性的得到净化。
二、卫生保健工作有效开展的措施
1.严把体检关、晨检关、消毒隔离关
对于入园的新生,每年开学时要提供疾控中心的预防接种证明和医院的健康体检本。对于在岗的教职工与新入职的工作人员,要在体检环节上严格把关,这是确保孩子身体健康的重要环节。健康检查能够显著提升园内幼儿的身心健康和谐发展,因此在晨检时,要认真观察,及时发现幼儿异常情况,并及时采取有效的措施,预防疾病传播。此外,幼儿园卫生消毒工作与幼儿的身体健康是有直接联系的,很多疾病的发生是没有任何表现的,所以需要进行有效预防,要每日按照要求消毒,管理人员要加强检查力度。
2.幼儿园内部建立高素质的卫生保健队伍
幼儿教师既是老师又是孩子的家人,老师要用自己的爱心、耐心对待幼儿,关注幼儿的情况,多关心、爱护幼儿,让幼儿体会到来自老师的爱,确保幼儿在健康的环境中成长、生活和学习才是幼儿园办学的主导方向。为了提高幼儿园的保教质量,幼儿园内部需要建立高素质的卫生保健队伍,为幼儿的健康成长保驾护航。
3.要对幼儿卫生保健管理制度不断进行优化,将幼儿卫生保健设施进行完善
在实施卫生保健工作的过程中,管理者要坚持以市场为导向,综合分析并掌握幼儿的实际情况与工作的实际情况,在这种情况下不断对已有的卫生保健制度进行完善,使其更加合理化、科学化,制订可行的幼儿卫生保健方案,根据实际的气候、幼儿的身体情况等,科学安排幼儿每日的活动,制订可行的责任制,明确不同岗位的职责,切实将卫生保健工作落实到位。同时还要不断完善幼儿卫生保健设施,增加经费投入,备齐卫生保健设备设施,给孩子们构建一个良好的成长环境,促进每个幼儿都能健康地成长[2]。
4.要增强卫生知识的宣传力度,不断将家庭教育环境进行完善
卫生保健工作要取得家庭与社会的支持,这点是非常重要的,只有这样才能能够达到理想的卫生保健目标,才能真正地确保幼儿的身心健康。所以,老师要主动联系幼儿家庭,取得幼儿家长的配合与支持,老师可以向家长们传授一些卫生保健知识,一起承担保护幼儿的重要任务,将幼儿的卫生保健工作落实到实处,以此不断提升卫生保健工作的实施质量与效率。5.进行心理健康教育
作为幼儿教师,要想使得工作顺利且高质量的完成,那么就要学会调整自己的情绪,不要让自己的不良情绪影响要幼儿。关注和培养幼儿的心理素质,能够增强幼儿对环境变化的适应能力。
三、小结
总之,幼儿园卫生保健工作的开展直接影响到幼儿的身心健康发展,所以,我们要正视目前在此项工作中存在的问题,然后结合实际情况制定有效的实施策略,不断完善工作方案,不断提升工作质量与效果,让所有的幼儿都能健康成长[3]。
参考文献
[1]马晓琴,等.浅析幼儿园卫生保健工作[J].甘肃教育,2019,11(15):18.
[2]格日乐.做实幼儿园卫生保健工作为幼儿身心健康发展奠基[J].课程教育研究,2019(16):242.
[3]马晓琴.浅析幼儿园卫生保健工作[J].甘肃教育,2019(02):40.