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<正>学情分析策略学生急功近利与急于求成的心态,已导致浮躁学风的流行:一目十行的速读、浮光掠影的浅读,已成为影响他们高效学习的陋习。所以要想切实提高学生的阅读水平,就务必把速读变成慢读,把浅读变成深读。文本定位策略
《归去来兮辞》备教策略
【摘 要】
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<正>学情分析策略学生急功近利与急于求成的心态,已导致浮躁学风的流行:一目十行的速读、浮光掠影的浅读,已成为影响他们高效学习的陋习。所以要想切实提高学生的阅读水平,就
【机 构】
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首都师范大学特级教师工作中心兼职硕士研究生指导教师
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2008年Z1期
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