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地理在高中所有的科目中占据的比重是比较大的，因为地理是高考文科内容当中的一个重要组成部分。同时，地理的综合性非常强，其学习难度是比较大的，而且地理涵盖的内容也比较广泛，甚至其中的一部分和生活并没有多少的联系，学生理解起来非常的弱。而思维导图则是一种良好的学习方式，不仅仅可以有效地对学生的学习方式进行调整，而且还可以调动学生的各种感官，进而提升学生的思考能力以及记忆能力。本文以人教版高中地理教材为例，主要针对思维导图在高中地理教学中的应用进行探究，以供参考。