论文部分内容阅读
职业学校德育新课程改革是将新的教学理念和教学方法付诸教学实践，创造出有职业学校特色的德育课程新模式．从而改善职业学校德育旧课程的教学现状。新课程对教学过程的要求不是局限于完成教学内容的单一目标，而是指向学习方法、情感态度、价值观念等多个领域。与旧课程相比，新课程突出了情感开发。职业学校的同仁们已围绕德育新课程教材、标准、教学形式和教学方法等方面的问题展开了研究，但还未能及时对新课程的情感开发问题深入探讨。笔者认为，职业学校德育新课程应以情感为底蕴，要像追寻太阳那样追寻蕴藏于德育新课程之中火热的情感因素。