从数学老师板着脸走上讲台的时候，我便打心眼儿里不喜欢她。
　　其实王老师长得挺漂亮，皮肤雪白，一头长发微微泛着棕黄，但她总是冷着脸，像块冰。
　　有一天我没有午睡，第一节课上课铃响后，王老师捧着一沓教案走进课室。她翻开课本开始讲题：“请大家翻到第十页……”
　　我一开始也聚精会神地跟着老师的思路走，可是后来，眼皮不知怎的，注了铅似的沉重，我感到疲倦，虽然努力想跟上老师的节奏，却力不从心。我整个人趴在桌子上了，上下眼皮拥抱在了一起，耳边什么也听不见了……记得是王老师把我叫起来的。
　　在二年级的一节数学课上，我和同桌讲小话被王老师看见了。
　　“这道题你来回答。”王老师对我同桌说。
　　那位仁兄站起身来，支支吾吾了半天，却答不出个所以然。
　　“我会！老师。”我举起了手。
　　老师便让我来回答，我说出了自己的解题思路。但王老师并没有让我坐下，而是冷冰冰地瞥了我一眼：“没听课，站着。”
　　于是，我和同桌站了一節课。
　　后来，王老师把我们俩不听课的事情告诉了班主任吴老师，吴老师把我们训了一通，免去了我语文科代表的职务。
　　我越来越讨厌王老师，讨厌数学课，讨厌数学。我越是讨厌数学课，就越不想听，在上课时搞小动作，开小差;我越是不听课，王老师就越是讨厌我，于是我更加不喜欢数学课了。
　　这样的恶性循环终于体现在了我的成绩单上，在五年级的一次数学测验中，我得了72分。
　　最终，我被吴老师叫到办公室谈话。
　　“你数学测验得了72分？”吴老师的语气很平淡，没有责备。
　　吴老师是我最喜欢的老师，她有一头飘逸的长发，戴着一副眼镜，浑身上下散发着一股清新的气息，一对灵气的眼眸仿佛会说话，笑起来宛若下凡的仙子，尤其好看。
　　我就站在那里沉默，没有承认但也没有否认，过了半晌才点了点头。
　　“你不喜欢数学课吗？”
　　“嗯。”
　　“为什么呢？”
　　“我不喜欢王老师。”
　　“亦欣，”吴老师深吸了一口气，用如水般清澈，平静的眼睛注视着我，“你要记住，如果你不能改变环境，你就要去适应它，你不能等待环境去适应你。
　　“世界上并非每一件事都如你所愿的，不同的老师有不同的教学风格。也许你做不到喜欢每一个老师，但你也做不到，更不可能调走所有你不喜欢的老师。所以你就应该学会去适应他们，接纳他们，对吗？
　　“答应我，好好上数学课，好吗？”
　　我低头不语，沉吟了一会，才重重地点头，许下这个在我看来非常重要的承诺。
　　“好。”
　　我抬起头的时候，分明看到了吴老师温柔的眼眸中，露出了释然的微笑。那天我们说了很多很多，我感到很轻松，就好像和某个朋友的一场知心的聊天。
　　那天以后，我守着那个珍贵的承诺，认真上数学课，努力鞭策自己，数学成绩有所回升。王老师也不再对我“冷笑”，笑容里更多的是鼓励与温暖。
　　当我毕业之后，终于悟出了吴老师那番话的意义，也明白了：如果你不能改变你的处境，那就去适应它。我非常感谢小学阶段这些不同类型的老师，让我体验到了不同的教学风格，也让我学到了不同的知识点。我衷心地向她们道声：“谢谢你们，老师！”
　　（广州市第16中学初一3班）