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盲目的解题往往会使我们陷入题海，学习很难高效，因而在解一道试题时，不能满足于题目解出来了，浅尝辄止，应该尝试从多种角度、多种层次审视试题，真正做到解一道题通一类问题．下面通过教学中一道三角函数求值题的多视角反思．扬起学生思维的风帆，全面挖掘试题的教学价值．
平凡之中显精彩——一道三角函数求值题的多角度、多层次的审视
【摘 要】
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盲目的解题往往会使我们陷入题海，学习很难高效，因而在解一道试题时，不能满足于题目解出来了，浅尝辄止，应该尝试从多种角度、多种层次审视试题，真正做到解一道题通一类问题．下面通过
【机 构】
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武汉东西湖区吴家山四中
【出 处】
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数学教学研究
【发表日期】
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2014年6期
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