【摘 要】
：
以财经商贸专业群“'一带一路'信息共享”课程为例,面对专业群建设“群而不和、貌合神离”的发展现状,充分利用信息技术、“一带一路”和“双高计划”为高职院校发展提供的信
【机 构】
：
广东轻工职业技术学院 财贸学院,广东 广州 510300
论文部分内容阅读
以财经商贸专业群“'一带一路'信息共享”课程为例,面对专业群建设“群而不和、貌合神离”的发展现状,充分利用信息技术、“一带一路”和“双高计划”为高职院校发展提供的信息化、国际化和高水平发展的立体性契机,以群为口径,解构与重建专业群课程内容与体系,提出一种面向专业群,符合线上线下混同教学要求,实现通识教育与专业教育交叉培养与深度融合的课程设计与实施方案.
其他文献
为实现对苦瓜叶部多种病害的自动检测,提出了基于Faster R-CNN的目标检测算法对自然环境条件下的苦瓜健康叶片和叶部病斑进行目标检测。该算法利用了预训练的ImageNet深度网络模型进行迁移学习,以VGG-16卷积神经网络作为本次试验的特征提取网络,并且结合苦瓜叶部病害尺寸小的特点,对原始的Faster R-CNN的参数进行修改,增加了训练时区域建议框的尺寸。结果表明,以VGG-16作为特征提
多年以来，我国中职会计教育面向基层、面向生产、面向服务第一线，培养了大量具有专业理论知识、熟练操作技能和良好教育素质的会计人员，中职会计教育在为社会输送基础性人才的过程中得到了快速发展。 但随着近年来高等院校招生大规模扩张，中职会计教育越来越处于劣势。中职会计毕业生由于年龄、知识、经验等多方面因素的影响，就业形势非常严峻，加之中职会计教育体制改革还未能很好地适应新形势、新变化，在这种“进”与“出
班主任是班级的教育者和组织者，是学校德育工作的中坚力量。[1]由于中职学校生源的特殊性，导致中职班主任管理工作上存在一定难度。 中医“四诊”法即望闻问切，是中医诊断治病的重要依据。医生通过观察病人的气色，听病人的声息，询问病人的症状，摸病人的脉象[2]，以此对疾病做出诊断，为治疗提供依据，达到药到病除。中职学生大部分文化素质较低，普遍是因为没有考上理想的高中进而选择就读职业学校，存在理解能力弱、
计算机应用基础课程是中职学校的基础性课程,几乎每个学校都会开设。提升中职计算机应用基础课堂教学质量的有效措施,最重要的一点在于改变课堂教学方法。通过有效的动手实操,使学生掌握必要的理论知识,同时训练学生的操作技能。转变传统的教学观念,要注重学生课堂主体作用的发挥。传统的计算机应用基础授课方法主要是以教师为中心,在多媒体教室通过讲练结合的方法来教学,学生学习比较被动,积极性不高。单一的讲练结合的方法也会让课堂变得公式化且枯燥无味,学生学习兴趣日渐低落,教学效果每况愈下,当前计算机应用基础的教学方法急需改变。
在《高等学校课程思政建设指导纲要》指导下,课程思政建设的价值意蕴是合目的性与合规律性的统一,以“策划文案”课程为例,设计“意味深、品位高、趣味强”课程思政实施路径,具体体现为勘定课程理念,立心以铸魂;整合课程内容,传道以培元;创新教学方法,展技以启智。课程注重活化教学成果,化美以增慧。
一、引言rn2019年1 月, 国务院印发《国家职业教育改革实施方案》明确提出,及时将新技术、新工艺、新规范纳入教学标准和教学内容, 强化学生实习实训.该文件强调了职业教育应
教师是学校发展的重要资源,高职教师绩效考核是激发高职教师积极教书育人、从事科学研究和增强社会服务能力的重要管理手段,对高职院校教师绩效考核国内外研究成果进行梳理、归纳与分析,有利于高职院校教师绩效考核体系的科学设计、规范实施与有效应用。
引言rn微课亦称微课程, 是围绕某个知识点, 精心制作的 5～8 分钟的微视频、在线视频.它是一个可供学生学习的教学资源, 也是一个服务教学实际的教学活动, 可供教师在某个教学
针对高职院校信息化建设中存在缺乏顶层设计、统一规划,信息孤岛、重复建设严重,重管理、轻服务,业务模式厚重等问题,立足“智能+职业教育”构建具有“三大一强”广东轻工职
党的十八大报告第一次对社会主义核心价值观的基本内容进行了全面的阐述, 并明确提出全党全国人民身体力行, 积极培育和践行社会主义核心价值观.社会主义核心价值观是我国的