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中国文化失语现象在我国英语教学中普遍存在。导入中国文化有利于提高学生跨文化交际能力,强调中国文化是"课程思政"的体现,而在教学中忽视中国文化可能引发跨文化交际中的理解偏差。文章对中国文化失语现象的研究现状进行梳理,分析了研究的必要性,希望对相关的研究者有一些帮助,进而提出有针对性的应对策略。
中国文化失语现象研究现状及应对策略
【摘 要】
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中国文化失语现象在我国英语教学中普遍存在。导入中国文化有利于提高学生跨文化交际能力,强调中国文化是"课程思政"的体现,而在教学中忽视中国文化可能引发跨文化交际中的理
【机 构】
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江苏开放大学外国语学院;
【出 处】
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文化创新比较研究
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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2017年江苏省高等教育教学改革研究课题“基于英语演讲比赛数据的高职学生中国文化失语现象及应对策略研究”（项目编号：2017JSJG530）
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