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随着新-轮课程改革的逐步推进,曾经遭到严厉批评的沉寂的语文课堂又焕发出了生机,变得热闹起来了.课型的不断创新也出现了喜人的情景.语文课堂从以前的“满堂灌”过渡到现在的“满堂问”,甚至于出现了“满堂讨论”的热闹景象.可热闹的后面总觉得缺少了什么,细细品来,原来是整个课堂没有语文味了.在教学实践中,我着力从以下几方面力求找回久违的语文味：