积极心理学视域下的思想政治课对高中生品格教育的策略探究

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yy20090907
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  摘
其他文献
摘要:从幼儿园进入小学,学生会产生诸多不适应,文章在幼小衔接的视角下,对一年级学生学习适应性进行了调查与分析,并从幼儿园、小学、家庭三方面提出了解决措施,以期提高儿童的学习适应能力。  关键词:幼小衔接;学习适应性;幼儿园  一、 问题的提出  学习适应性是指幼儿从幼儿园升入小学阶段,为适应新的学习环境,所表现出的在学习和生活方面,自动调节身心状态的能力,包括学习态度、学习习惯、听课方式、个性因素
摘要:我国很多高中生因为过于关注学习,忽视了体育锻炼。身体才是革命的本钱,这一点很多人都有所认知,但道理大家都明白,真正认真提升体能的高中生却没有多少。大课间体育活动是我国教育部为提高中小学生身体素质而推广的一种体育模式,从长远来看,这种锻炼方式更适合我国的青少年。大课间体育运动被证实可以让压力倍增的高中生学会释放压力,也能提升高中阶段学生的综合素质。文章将从高中大课间体育活动推广遇到的阻碍出发,
摘要:随着教育改革的不断推进,高中化学教学质量也在不断提升,越来越多的化学教师开始重视培养学生的解题能力。而化合价应用作为学生必备的化学技能,對于学生明确解题思路,提高解题质量和效率具有促进作用,所以教师应在课堂上加强传授化合价的应用方法。文章就化合价对提高高中化学解题效率的作用进行简要的分析,希望能对学生提升化学能力和素养有所帮助。  关键词:化合价;高中化学;解题效率;作用;元素  一、 引言
摘要:近一千年前,古人就提出了“社会责任”这一概念,如名句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。直至今日,“社会责任”“责任担当”等词语仍是评价人才的重要指标,尤其是在新课改深入实施后,培养学生社会责任成为教师育人的重要目的,可见国家对高素质人才的要求越来越高。而初中生物学课程标准中,明确指出了生物学学科社会责任、生命观念等育人价值。因此,初中生物学教育应当紧跟社会发展的步伐,将增强学生社会责任意识
摘要:道德与法治是小学阶段教育当中比较重要的一门课程,同时也是培养学生良好道德法治意识的重要途径,在学生人生成长道路上有着非常重要的作用。对此,教师应重点思考提升小学道德与法治课堂教学实效性的策略,结合学生的实际发展情况以及综合能力展开思考,从而有效提升小学道德与法治教学实效性。  关键词:小学教育;道德与法治;实效性研究  一、 引言  道德与法治课程教学主要是以学生的实际生活作为基础,让学生学
摘要:历史解释作为高中历史学科五大核心素养之关键,长期影响着学生的综合素质发展。鉴于历史解释素养的特殊地位,以及学情与素养要求之间的能力差,笔者尝试应用心理学的研究成果,从人类“故事性”思维的特征出发,以史料为依据,深度解读教材关于韩非思想文本的逻辑线索,借鉴叙述性学习理论重构知识体系,在历史理解的基础上形成相对独立的历史解释,以跨学科的经验借鉴,拓展历史学科核心素养落实的多样化路径。  关键词:
摘要:爱国主义教育是初中历史学科的重要教育内容之一,爱国主义教育的实施对于初中生的学习和成长具有重要意义。文章结合初中历史学科教学活动,对爱国主义情感教育的渗透进行了系统的探究,旨在提高初中历史学科教学活动的整体质量,有效促进学生在历史学习过程中的效率和效果。  关键词:初中历史;历史教学;爱国主义;情感教育  一、 引言  《普通高中历史课程标准》颁布和实施后,初中历史学科教师逐渐认识到培养学生
摘要:寻找初中道德与法治教学的新思路,是当下教育发展的要求,也是学生渴望得到良好教育的期许。但是,初中道德与法治教学新思路的探索遇到了一定的难题,也给教育工作带来了一定的挑战。如教育之中如何寻求师生关系的平衡,如何协调好学生自主学习的时间,这些都是教师应该重点思考与探究的。文章基于新课改的有关教学要求,从初中道德与法治教学的理念、教学的内容、课程教学方法、课后教学训练等方面,去探索课程教学的新思路
数字创新生态系统存在创新要素数字化、参与主体虚拟化、主体间关系生态化等鲜明特征,为创新生态系统治理带来挑战.本研究从数字创新生态系统的特征及治理困境入手,构建数字创新生态系统的治理理论框架,从关系机制、激励机制、控制机制三个方面,构建了基于数字平台构建、数字技术应用及数字资源协同的创新生态系统治理机制.
家校沟通是班主任工作的重要组成部分,学生的成长不仅是学校教师的责任,也离不开家庭的教育.良好的家校沟通可以有效地促进教师和家长、学生与父母之间的情感联系和交流,达成教育共识,最终形成教育合力.文章列举了小学班主任在家校沟通过程中存在的主要问题,介绍了如何避免出现这些问题以及行之有效的沟通策略,以期更好地帮助学生健康成长.