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本文从信息技术对现代教育技术的理论与实践的影响和时代对教育技术专业人才培养的要求出发,论述了现代教育技术专业实验室的构建模式,并介绍了作者的有关实践情况.
教育技术学专业实验室构建模式的研究与实践
【摘 要】
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本文从信息技术对现代教育技术的理论与实践的影响和时代对教育技术专业人才培养的要求出发,论述了现代教育技术专业实验室的构建模式,并介绍了作者的有关实践情况.
【机 构】
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天津师范大学
【出 处】
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广西高教研究
【发表日期】
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2002年4期
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