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在小学高年级的阅读教学中，如何提高小学高年级阅读教学的有效性是诸多小学语文教师关注的焦点。从理清专题的脉络，结合专题学习重点来组织教学内容；加强阅读基本功的训练，力求正确、流利、有感情地朗读；结合课后思考练习题，引导学生理解课文内容；阅读教学时，结合小练笔加以灵活运用四个方面采取策略，初步探讨了小学高年级的阅读教学。