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语文关乎学生的身心发展，还能培养学生的核心素养，所以小学语文尤为重要。研究表明，只有提升课堂教学质量，使学生成为教学中的最大受益者，才能在最大程度上达到教学相长的目的。本文以此作为研究方向，探究采用何种策略能够有效提升语文教学质量，希望能够为相关教育工作者提供一定参考价值。
提高小学语文课堂教学有效性策略
【摘 要】
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语文关乎学生的身心发展，还能培养学生的核心素养，所以小学语文尤为重要。研究表明，只有提升课堂教学质量，使学生成为教学中的最大受益者，才能在最大程度上达到教学相长的目的。本
【机 构】
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甘肃陇西县园艺小学
【出 处】
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山海经：教育前沿
【发表日期】
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2020年22期
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