【摘 要】
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在初中语文阅读教学中引入大数据助学机制,属于创新教学实践活动,符合信息时代发展要求,具有无限的探索空间。创新实践主要体现在大数据整合、大数据运用等方面。探索实践主
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在初中语文阅读教学中引入大数据助学机制,属于创新教学实践活动,符合信息时代发展要求,具有无限的探索空间。创新实践主要体现在大数据整合、大数据运用等方面。探索实践主要包括建立大数据应用体系、设计大数据助力阅读教法、利用大数据打造阅读教学品牌等,其助学效果显著,推广价值极高,值得更多教师展开实践尝试,以建立崭新的阅读教学体系,促进学生学科核心素养的顺利成长。
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