如何在语文教学中进行朗读训练

来源 :吉林画报·教育百家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dreamastlxy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘要】朗读本身并不是一件很难的事。只要我们广大的语文教师用心去实施,在语文教学中,把朗读落到实处,我想,学生的朗读能力会有很大的提高。那么,如何来实施对学生的朗读训练呢?
  【关键词】小学语文;朗读训练;探讨
  朗读教学是小学语文教学的重要组成部分,朗读有助于学生积累词汇句式,有助于理解课文内容,提高学生的语言表达能力,还可以让学生从中受到品德教育,审美教育。可以说,朗读教学在语文教学中作用举足轻重。著名的特级教师于永正老师说过:“语文教学的所谓亮点",首先应该在朗读上.教师读得正确,流利,有感情,并引导学生读得正确,流利,有感情,是一种美妙的境界.”是啊,我们语文教师只要充分的摆正朗读的地位,明确每一次的朗读目标,精心设计每节课的朗读训练,行之有效的对学生进行朗读指导……我们的朗读必将会真正地点亮我们的语文课堂,在这喧嚣的世界,独自绽放其本色美,犹如"灵秀之泉"源源不断地滋养着每个学生纯净的心田!那么,如何在语文教学中进行朗读训练呢?
  一、教师要告诉学生朗读训练的基本要求。
  教师从一年级起,就应指导学生正确、流利 、有感情地朗读,注意培养朗读的兴趣。正确地读,是指朗读要用标准的普通语,把每个字的字音读得正确、清楚(声母、韵母要读得准确,调值读得要“到位”),做到不落字,不添字,不颠倒,不重复,不唱读(拖尾韵)。尤其是课文中的生字、多音字和轻声、儿化及“一”“不”“啊”等字的变调、音变,朗读时要能读得正确。流利地读,是指在正确朗读的基础上,读得通顺流畅,不顿读,不读破句子,不中断朗读,并能根据课文内容、表达的思想感情确定合适的朗读速度。学生,尤其是低年级的学生朗读时经常出现顿读、中断朗读的现象。出现这种情况的主要原因是:处在这一年龄段的学生朗读时不是以词或短语为单位停顿,而是把双音节或多音节词语都割裂开来,一字一顿地读;而且,由于心理紧张,往往用手指指着课文中的字读,这也是造成学 生顿读的一个原因。学生为了把课文读得连贯流畅,还没有把每个字辨识清楚就急于朗读出来。这样,就会出现读错字、丢字、加字等现象。当他们意识到读错了想要加以改正时,又造成了朗读的中断。有关研究表明,要做到流利地读,主要是扩大“视音距”。所谓“视音距”,是指在朗读过程中要先用眼睛看,然后再读,阅读心理学中把这种看先于读称为“视音距”。刚上小学的学生视音距几乎为零。随着学生阅读量的增加、知识的丰富,思维能力、理解能力、视读能力也会不断提高。由于视音距加大,视知觉也渐趋扩大。这时,学生开始进入以词句为单位进行朗读的阶段,朗读不流利的现象也就减少了。有感情地读,是指在正确、流利朗读的基础上,能准确读出词语、句子的重音,能正确处理语法停顿、逻辑停顿,语速合适,节奏自然,能读出句子不同的语气、语调。以语调为例,句子的语调主要有四种:升调,一般表示疑问、设问、反问等;降调,一般表示陈述、肯定、赞许、感叹等;平调,一般表示庄严、悲痛、冷淡等;曲调,一般表示幽默、含蓄、惊奇、夸张、双关等。
  二、教师要要求学生精读课文,在了解词句的运用中理解课文内容。
  我们的教科书,是我们语言文字的典范。它那简洁的语句,优美的文字,把世间的万事万物描写的惟妙惟肖,栩栩如生。我们在教《富饶的西沙群岛》一文时,特别是描写西沙群岛鱼多这一自然段时,先让学生自己读课文,再出示投影片,让学生进行描述。在描述过程中,指导学生找出了“成群结队”、“一半是水、一半是鱼”的词句,再让学生朗读写鱼多的句子,思考作者为什么将这两个词句分别用在段头、段尾这个问题,经过反复朗读课文思考,弄清了作者是意在分别总述,总结西沙群岛的鱼多。学习这一段的过程中,还知道了作者用“有的……有的像”的句式,突出了西沙群岛鱼的有趣特点,用“布满彩色的条纹”“一簇红缨”等比喻,形象地描述了西沙群岛鱼的形状、色彩。在此基础上,我们出示了“有的……有的……”,“有的像……有的像……”等句式让学生进行练习,都取得了较好的效果。小学语文自学辅导教学实验中,落实语言文字训练的方法是多种多样的,但都要从训练的实际需要出发,讲求实效,决不可摆花架子,搞形式主义。
  三、教师要告诉学生,掌握朗读训练要把握三条线。
  1.范读引路,点拨先行。
  朗读训练是师生参与的双边活动。教师的示范朗读,可以融情于声,把书面语言变为口头语言,并声情并茂地感染学生,从而提高学生的朗读水平。教师的范读与听录音不同,教师可根据教材的情况,结合学生的实际,在读时给学生以提示、暗示。
  2.循序渐进,逐步提高。
  循序渐进是教学的一般原则,朗读教学也要根据学生实际情况逐步提高要求,各个年级的要求也各不相同,教师在指导时要根据学生朗读能力的形成规律,找准学生的“最佳发展区”,考虑到学生在各个年龄层上表达能力的差别,给予适当指导。
  3.授之以“渔”,举一反三。
  在朗读训练中,教师指导要“精”,学生的练习须“多”,这样才能真正达到“教是为了不教”的目的,教师的精心指导主要反映在三个方面:(1)选取指导的训练点要精;(2)训练要求细致、精要,每次训练应有一个侧重点,不可贪多求全;(3)训练的过程需精心设计,尽量避免朗读的随意性。
  总之,在小学语文教学中,许多教师把朗读理解成简单意义上的“念”, 也有许多教师惯于用硬性指导代替学生体验,在读法上往往过于追求技巧性和统一化,使朗读教学失去了理应生成的教育意义,这些显然都是不正确的。其实朗读是学生正式地,学习局面语言一个最重要的过程,是语文能力有序训练的过程。因此在朗读训练中,教师要严格要求。
其他文献
摘 要 本文通过对护理安全概念的阐述,护理安全隐患因素的分析,通过加强护理安全管理,达到减少和杜绝护理安全事件的发生,为患者创造一个安全的就医环境,为医护人员创造一个安全的工作环境。  关键词 护理 安全 管理  随着我国经济发展,法制健全和完善,人民生活水平提高了,医疗保健的需求越来越大,法律维权意识也进一步加强,对医护人员的技术水平,医疗护理质量的期望值也越来越高,因此,护理安全管理成为防范和
纵观人类经济和各产业的发展历史,无论人们发明了什么技术、创造了什么模式,始终都没有摆脱经济周期的魔咒。尽管我们对经济周期的知识越来越丰富,但我们还是不能准确预知,更说不上改变。哪怕是一个行业,未来都充满着不确定性。也许我们应该反思的是人类自身的发展模式。裁员,其实是企业对自身发展模式的一种反悔和调整,对员工、企业和行业,甚至经济和社会来说,它都将是利大于弊的。  全球IT业裁员潮起 预示行业景气下
随着计算机网络技术的不断发展,网页设计也花样翻新,层出不穷.网页设计是一门新兴的艺术设计与网络技术相结合的学科,近几年随着网络的发展而逐渐受到人们的重视,它本身以网
地理信息系统的应用一直偏向于地理知识以及土地管理等方面的应用,而水利方面的实施是一种全面的尝试,对于水利方面高科技投入的迅速发展以及水利工作数据的不断扩大,地理信
我今年52岁,近两个月来解大便时常见有鲜红便血,无脓无黏液,也无其他不舒服.本地医院认为是得了痔疮,开了些药治疗,但没有效果,朋友说结肠息肉也会有大便出血.请问怎样知道自
期刊
无数的事实表明,中央和地方、上级和下级、整体和局部总是存在着差异和分歧,各个主体之间的关系已经不是绝对的政策执行关系,而成为一种对策关系。这就说明在这些主体之间存在局部的博弈行为。上级部门在政策制定和执行监督过程中,充分考虑到对策方的实际条件、价值取向、策略行为,才能够保证政策制定的科学性和有效性。因此,就有必要引入情报管理工作。  情报对于政府主管部门的意义  改革开放30多年来,中国发生了翻天
淘汰英格兰队晋级欧洲杯八强后,冰岛队队长贡纳松带领全体队员一起挥动双臂,和看台上数千球迷一起打着富有冰岛特色的“维京战吼”节拍——这样震撼的场面,让人“臣服于”这
摘 要:营改增在全国继续推进,文章以某县为例,对营改增在某县实施的数据进行了分析,得出了一些结论,同时指出营改增在某县实施中的不足,文章的结论与不足部分以期对营改增在全国的实施具有参考和借鉴意义。  关键词:营改增 数据分析 结论 不足  中图分类号:F810.42 文献标识码:A  文章编号:1004-4914(2014)10-138-05  营业税改征增值税,简称“营改增”,是我国“十二五”期
林喦:王先生,这是我们第二次对话,今天的话题比较单一,但我觉得会很深刻。我们这次所讲的是您2014年出版的大作《逍遥游·庄子传》,这部书是中国作家协会组织出版的重大国家
摘要:当前城镇化进程推进过程中,农民工社会保障问题日益凸显,文章从社会保障缴费多、法律制度缺失、思想观念不认同几个方面的现状入手,结合建立和完善农民工社会保障制度的必要性,进一步探索出完善农民工社会保障制度的对策。  关键词:农民工;社会保障;对策;  随着我国城镇化进程的推进,越来越多的农民离开户籍所在地,来到城市进行工作和生活,他们被称作“农民工”。 农民工有农村户口,有承包土地,却从事着非农