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我国高校计算机软件专业基础教育担负着广大计算机专业学生的计算机知识、能力与素质教育任务，以培养大学生的计算机分析问题、解决问题和应用能力，提高大学生的信息素养为目标。高校要从教学模式、教学手段、教材建设、教学内容、教学实践、课程体系建设、考核评价、师资队伍建设等方面加以改革与创新，从而提高计算机软件专业基础教学效果和教学质量。