【摘 要】
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在当前的教育背景下,群文阅读作为一种悄然兴起的阅读形式,其重要性逐渐突显出来。为了提升群文阅读的效果,一个十分重要的前提条件就是使学生形成团结友爱的品质。基于这一目标,合作学习作为一种能够妥善协调个人利益与集体利益的教学模式,无疑成为一种至关重要的教学手段。因此,在小学语文群文阅读教学中,教师应该充分重视合作学习在教学全过程中的应用,以期能够促进学生团结友爱品质的形成与发展,进而使学生的阅读质量得到有效的保障。
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在当前的教育背景下,群文阅读作为一种悄然兴起的阅读形式,其重要性逐渐突显出来。为了提升群文阅读的效果,一个十分重要的前提条件就是使学生形成团结友爱的品质。基于这一目标,合作学习作为一种能够妥善协调个人利益与集体利益的教学模式,无疑成为一种至关重要的教学手段。因此,在小学语文群文阅读教学中,教师应该充分重视合作学习在教学全过程中的应用,以期能够促进学生团结友爱品质的形成与发展,进而使学生的阅读质量得到有效的保障。
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