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阅读是语文知识内化的过程,写作是语文知识外化的展现形式.语文教师应创设多彩的教学情境,让学生在理解阅读内容的基础上开展写作,在写作的过程中加深对阅读内容的认知,提升学生的语文核心素养.
核心素养下的阅读与写作教学
【摘 要】
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阅读是语文知识内化的过程,写作是语文知识外化的展现形式.语文教师应创设多彩的教学情境,让学生在理解阅读内容的基础上开展写作,在写作的过程中加深对阅读内容的认知,提升
【机 构】
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河北省廊坊市大厂回族自治县邵府镇邵府中心小学,河北 廊坊
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2019年2期
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