【摘 要】
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文言文教学在中学语文教学中始终是一个难点。许多老师在文言文教学方面花了很多时问和精力，但往往收效甚微。那么，如何才能教好文言文呢？笔者在教学完《（论语）十则》一课之后得出
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文言文教学在中学语文教学中始终是一个难点。许多老师在文言文教学方面花了很多时问和精力，但往往收效甚微。那么，如何才能教好文言文呢？笔者在教学完《（论语）十则》一课之后得出以下结论：一、要激发学生学习文言文的兴趣正如托尔斯泰所说：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”兴趣是求知的前提，是推动学生求知的内驱力。众所周知，文言文因离我们时代久远，且语言大多简约、精深，学生读起来觉得涩口，难以理解，因而产生厌恶文言文的情绪，甚至出现谈“古”色变的现象。
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