论文部分内容阅读
摘 要：随着时代和学生不断变化，班主任必须顺应时代发展，转变教育观念，以人为本，改革创新，主动介入网络，最大限度地利用网络方便、快捷、有效的功能，把新的教育理念通过现代的技术体现出来，不断更新自己的教育管理方法和形式，探索多种教育方式实现德育目标，使单一的教育价值观导向多元、开阔的教育价值观。
关键词：信息技术;教育博客;班主任网络化
随着信息技术日益发展，以网络技术为主要代表的现代教育技术在教育教学中的应用日益广泛，给传统的教育教学带来革命性变化。传统的教育管理手段已经不能满足孩子们身心发展的需要，网络的发展也给教育管理提供了广阔的发展空间。利用这种技术优势在互联网上创建教育博客，便可以自然地在网络上进行德育渗透。
一、巧用博客，让它成为师生学习的园地
时代在发展，社会在变化，给教育也带来了新的问题。随着留守儿童、单亲家庭、网络游戏等一些难题的出现，现在的孩子越来越不好管了。在这种新形势下，教师可以通过博客这个网络平台，建立一种新型合作交流式的教育教学模式。
首先，优化教学结构，让教和学插上腾飞的翅膀。博客是一个自由抒写的空间，把博客和写作相结合，写作变得不再是孩子们的负担，而成为孩子们充实自我的一种方式和有情趣的生活方式。具体的一些方法可以这样来尝试：
（1）一个教育或者同一年级，或同一学段的孩子们可以在某一博客网站共同注册，相互加为博友，形成一个互动的集体。
（2）创建教育或者年级组或者学校孩子们作文圈子，加强教育或者年级之间孩子们的交流与互动，圈子可以根据教育实际设置一些栏目，诸如“最新新闻”、“精品阅读”、“热点追踪”、“学习天地”、“作文展览”、“教师随笔”等等。教师也可以教学的需要给孩子们指定一个具体的写作话题。
（3）对于孩子们自己推选到圈子的作文，作者（孩子们）要及时回访，针对老师或者同学的评论加以反思，加强文章的修改这一环节，争取做得更好。教师要特别加强对这一环节的监督，可设一专栏，让孩子们把修改后的作文再发到圈子里来。
博客是我们培养孩子们写作能力的新土壤，博客是一个心与心交流呼吸的空间，教育博客模块可以根据实际情况进行精细化的分类，无论是怎样的标题和设置版块，把博客引入作文教学，激发了孩子们写作的兴趣，开拓了孩子们作文视野，给传统作文教学带来了蓬勃生机。
其次以教育博客为助推器，提升班主任工作专业化。班主任成长的简要公式可以为：“经验+反思=成功”，教育博客成为班主任专业化的媒介，使得班主任在实践反思中提升。
（1）教育信息：以最快的速度报告教育每日信息。如清洁卫生、作业布置与检查情况、考试成绩分析、寝室情况、教育或个人获奖、各项通知等。
（2）德育园地：把班主任对教育管理的要求、对一些事物的看法及时地发布，倾听孩子们的看法，做到真正的民主化管理。
（3）心理健康：发布有关中孩子们常见的心理问题以及应对的方法，同时对社会有关心理健康热点话题进行评论。
（4）留言回复：对有疑问、建议和评论的孩子们、家长或浏览者给予回复。
（5）教育相册：上传教育活动剪影。教书育人，必须思考，找到适宜每个孩子们有效的方法，每个孩子们都是一块璞玉，我们老师就是那雕刻师，我们的方法就是那把刻刀，如何雕刻的完美，就要我们不断的提升功力。而班主任工作必须由“经验型”向“专业化”转变，积极向着走“学习——实践——反思——科研——再实践”的专业化道路，而博客就是班主任工作专业化的有效网络媒介。
二、巧用博客，增强班集体凝聚力的平台
孩子们不就是孩子，何尝不需要一个棒棒糖式的慰藉呢，再调皮的孩子，也有情感。建立起让他们为之共同奋斗的教育目标，营造起教育向上的氛围，他们就会发挥出自己的聪明才智，有些成就是你无法估计的，带给你惊喜。学校或教育的每次重大活动，我都带领孩子们积极参与，给他们一个共同的目标，鼓励每一个孩子们都尽心尽力，不轻言放弃，同时在主题班会或者一些方法建议上，倾听孩子们的意见，让他们都可以说，都愿意说。在去年的学校武术体操比赛活动中，经过商议，大家一致决定带红领巾，童真的装束、稳健的步伐，那一张张青春洋溢的脸庞，至今还定格在教育相册里。
在元旦联欢舞会中，让每个有特长的孩子们都表演，平时可能成绩不好，可在舞台上，谈吉他、唱歌、主持、玩魔术、跳舞等等，你能惊叹，平时我们的老师是多么缺乏发现美的眼睛，被应试的雾霾遮住我们的眼，你也可以看到每个孩子们在展示自己的青春活力和向上的精神状态，是多么令人欢欣鼓舞。热心的家长还全程免费为我们班录像，我再把制作视频，发到博客上，传到优酷网上，引起了强烈的反响。
一次次的教育活动、课堂活动、校级活动，见证了我们共同的追求和奋斗的足迹，在博客上凝聚了我们共同的努力。有的家长留言：“活动举办的非常成功！是我看到了孩子的另一面，很欣慰！”有很多孩子们还会经常看我，诉说以前的一些美好的回忆。
三、巧用博客，营造师生教学相长的心灵花园
传统的语文课堂是一本语文书、一支粉笔的天下，这无疑是落后又单调的。因此，我们老师将教育博客充分应用在语文教学中，大大地激活语文教学，拓展孩子们的知识面，并进而开阔他们学习的空间。
为了提升高中生的阅读写作情趣，我开设了阅读课，推进阅读书目，读经典。一个学期下来，再把读龙应台的《目送》、鲁迅的文集、形成读书札记，上传到“作文展览”中，再让大家去阅读、评论、修改，谈自己的理解和建议。鼓励孩子们去搜集相关资料，积累有用的作文材料。这样的合作交流，不仅避免了平时交流的不足，而且还可以很放松地“我手写我心”，提高了写作的兴趣，还重新认识了同学。看了孩子们富有情感智慧的文字，我深深地感到：没有什么办不到的事，只要给他们一个舞台，他们便会翩翩起舞。教育博客上有时我让孩子们推荐自己欣赏的同学作文发布在博客上，让他们谈谈推荐的理由，全班针对这篇范文进行点评、赏析，调动了其他同学的写作积极性，同时激励学生更努力去写作文了，学生在展示自己的同时，会变得开朗而自信，他们一定会在写作的天空飞得更高更远。所以说教育博客是孩子们能力展示的好舞台。
参考文献：
[1]宋文红.做好班主任工作的基本素质[J].才智，2011，09.
[2]何天祥.如何搞好农村小学班主任工作[J].新作文（教育教学研究），2010，12.
[3]林建仓.农村小学班主任工作浅谈[J].学校党建与思想教育，2011，09
关键词：信息技术;教育博客;班主任网络化
随着信息技术日益发展，以网络技术为主要代表的现代教育技术在教育教学中的应用日益广泛，给传统的教育教学带来革命性变化。传统的教育管理手段已经不能满足孩子们身心发展的需要，网络的发展也给教育管理提供了广阔的发展空间。利用这种技术优势在互联网上创建教育博客，便可以自然地在网络上进行德育渗透。
一、巧用博客，让它成为师生学习的园地
时代在发展，社会在变化，给教育也带来了新的问题。随着留守儿童、单亲家庭、网络游戏等一些难题的出现，现在的孩子越来越不好管了。在这种新形势下，教师可以通过博客这个网络平台，建立一种新型合作交流式的教育教学模式。
首先，优化教学结构，让教和学插上腾飞的翅膀。博客是一个自由抒写的空间，把博客和写作相结合，写作变得不再是孩子们的负担，而成为孩子们充实自我的一种方式和有情趣的生活方式。具体的一些方法可以这样来尝试：
（1）一个教育或者同一年级，或同一学段的孩子们可以在某一博客网站共同注册，相互加为博友，形成一个互动的集体。
（2）创建教育或者年级组或者学校孩子们作文圈子，加强教育或者年级之间孩子们的交流与互动，圈子可以根据教育实际设置一些栏目，诸如“最新新闻”、“精品阅读”、“热点追踪”、“学习天地”、“作文展览”、“教师随笔”等等。教师也可以教学的需要给孩子们指定一个具体的写作话题。
（3）对于孩子们自己推选到圈子的作文，作者（孩子们）要及时回访，针对老师或者同学的评论加以反思，加强文章的修改这一环节，争取做得更好。教师要特别加强对这一环节的监督，可设一专栏，让孩子们把修改后的作文再发到圈子里来。
博客是我们培养孩子们写作能力的新土壤，博客是一个心与心交流呼吸的空间，教育博客模块可以根据实际情况进行精细化的分类，无论是怎样的标题和设置版块，把博客引入作文教学，激发了孩子们写作的兴趣，开拓了孩子们作文视野，给传统作文教学带来了蓬勃生机。
其次以教育博客为助推器，提升班主任工作专业化。班主任成长的简要公式可以为：“经验+反思=成功”，教育博客成为班主任专业化的媒介，使得班主任在实践反思中提升。
（1）教育信息：以最快的速度报告教育每日信息。如清洁卫生、作业布置与检查情况、考试成绩分析、寝室情况、教育或个人获奖、各项通知等。
（2）德育园地：把班主任对教育管理的要求、对一些事物的看法及时地发布，倾听孩子们的看法，做到真正的民主化管理。
（3）心理健康：发布有关中孩子们常见的心理问题以及应对的方法，同时对社会有关心理健康热点话题进行评论。
（4）留言回复：对有疑问、建议和评论的孩子们、家长或浏览者给予回复。
（5）教育相册：上传教育活动剪影。教书育人，必须思考，找到适宜每个孩子们有效的方法，每个孩子们都是一块璞玉，我们老师就是那雕刻师，我们的方法就是那把刻刀，如何雕刻的完美，就要我们不断的提升功力。而班主任工作必须由“经验型”向“专业化”转变，积极向着走“学习——实践——反思——科研——再实践”的专业化道路，而博客就是班主任工作专业化的有效网络媒介。
二、巧用博客，增强班集体凝聚力的平台
孩子们不就是孩子，何尝不需要一个棒棒糖式的慰藉呢，再调皮的孩子，也有情感。建立起让他们为之共同奋斗的教育目标，营造起教育向上的氛围，他们就会发挥出自己的聪明才智，有些成就是你无法估计的，带给你惊喜。学校或教育的每次重大活动，我都带领孩子们积极参与，给他们一个共同的目标，鼓励每一个孩子们都尽心尽力，不轻言放弃，同时在主题班会或者一些方法建议上，倾听孩子们的意见，让他们都可以说，都愿意说。在去年的学校武术体操比赛活动中，经过商议，大家一致决定带红领巾，童真的装束、稳健的步伐，那一张张青春洋溢的脸庞，至今还定格在教育相册里。
在元旦联欢舞会中，让每个有特长的孩子们都表演，平时可能成绩不好，可在舞台上，谈吉他、唱歌、主持、玩魔术、跳舞等等，你能惊叹，平时我们的老师是多么缺乏发现美的眼睛，被应试的雾霾遮住我们的眼，你也可以看到每个孩子们在展示自己的青春活力和向上的精神状态，是多么令人欢欣鼓舞。热心的家长还全程免费为我们班录像，我再把制作视频，发到博客上，传到优酷网上，引起了强烈的反响。
一次次的教育活动、课堂活动、校级活动，见证了我们共同的追求和奋斗的足迹，在博客上凝聚了我们共同的努力。有的家长留言：“活动举办的非常成功！是我看到了孩子的另一面，很欣慰！”有很多孩子们还会经常看我，诉说以前的一些美好的回忆。
三、巧用博客，营造师生教学相长的心灵花园
传统的语文课堂是一本语文书、一支粉笔的天下，这无疑是落后又单调的。因此，我们老师将教育博客充分应用在语文教学中，大大地激活语文教学，拓展孩子们的知识面，并进而开阔他们学习的空间。
为了提升高中生的阅读写作情趣，我开设了阅读课，推进阅读书目，读经典。一个学期下来，再把读龙应台的《目送》、鲁迅的文集、形成读书札记，上传到“作文展览”中，再让大家去阅读、评论、修改，谈自己的理解和建议。鼓励孩子们去搜集相关资料，积累有用的作文材料。这样的合作交流，不仅避免了平时交流的不足，而且还可以很放松地“我手写我心”，提高了写作的兴趣，还重新认识了同学。看了孩子们富有情感智慧的文字，我深深地感到：没有什么办不到的事，只要给他们一个舞台，他们便会翩翩起舞。教育博客上有时我让孩子们推荐自己欣赏的同学作文发布在博客上，让他们谈谈推荐的理由，全班针对这篇范文进行点评、赏析，调动了其他同学的写作积极性，同时激励学生更努力去写作文了，学生在展示自己的同时，会变得开朗而自信，他们一定会在写作的天空飞得更高更远。所以说教育博客是孩子们能力展示的好舞台。
参考文献：
[1]宋文红.做好班主任工作的基本素质[J].才智，2011，09.
[2]何天祥.如何搞好农村小学班主任工作[J].新作文（教育教学研究），2010，12.
[3]林建仓.农村小学班主任工作浅谈[J].学校党建与思想教育，2011，09