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幼儿园环境创设是幼儿教师应具备的一项职业能力,也是高职高专院校学前教育专业学生应掌握的知识与技能。高职高专院校学前教育专业学生存在美术基本功底不扎实、美术欣赏水平较低、环境创设脱离幼儿的心理发展特点、环境创设与本土资源和文化的融合度不高等问题,针对问题从课程模块设置、教学方法与手段等方面提出具有针对性的建议。