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针对新建本科院校大学物理课程教学现状，结合理工科不同专业特点，通过调查和实践，提出大学物理课程差异化教学改革和实践的基本思路，探索出一套有利于差异化教学的教学手段和教学方法，制定了大学物理差异化教学内容、形式及成绩的评定办法。
新建本科院校大学物理课程差异化教学改革与实践
【摘 要】
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针对新建本科院校大学物理课程教学现状，结合理工科不同专业特点，通过调查和实践，提出大学物理课程差异化教学改革和实践的基本思路，探索出一套有利于差异化教学的教学手段和教学
【机 构】
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滁州学院机械与电子工程学院,安徽大学物理与材料科学学院
【出 处】
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滁州学院学报
【发表日期】
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2014年2期
【基金项目】
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滁州学院教学研究项目（2013jyy007）,安徽大学教学研究项目（JYXM201328）
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