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翻转课堂作为教学模式改革的重要手段之一,经过长期的实践应用已经引起了教育界的广泛关注。《建筑工程质量检验与安全管理》是建筑类专业学生必须掌握的课程,但是课程涉及规范条文多,学生学习兴趣和自主性较低。而以超星平台为基础的翻转课堂教学模式的应用,对于学生自主学习能力的培养有极大的促进作用。本文主要是就《建筑工程质量检验与安全管理》课程以超星平台为基础的翻转课堂探索和实践进行了分析与研究。