【摘 要】
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随着新教育的出现,朱永新教授说:学校不是教育的唯一场所,自从有了家庭,原来由社会承担的教育任务,开始有家庭、社会共同承担了.苏霍姆林斯基把学校和家庭比作两个“教育者”
【机 构】
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旺苍县实验小学 四川广元 628200
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随着新教育的出现,朱永新教授说:学校不是教育的唯一场所,自从有了家庭,原来由社会承担的教育任务,开始有家庭、社会共同承担了.苏霍姆林斯基把学校和家庭比作两个“教育者”,认为这两者“不仅要一致行动,向儿童提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念”.在学校、家庭以及社会处处潜藏着教育的契机,当从学生学业成绩来讲,影响学生学业成绩的几个重要因素,家庭位居第一,超越了教师和学校的因素.这足见家庭教育之重要,家长是教育的同盟军,学校教育不应该脱离家庭,而孤立地存在.新教育提倡学校教育与家庭的教育相互融合,家校携手共育,提升小学生听说读写能力,是学校和家庭共同努力的目标.这就需要提高家长教育的认识,让家长积极承担起教育者的责任,这样才能家校形成合力.
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