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通过形象直观的线、图、文字等元素,创建简易绘图模式,能够诠释相关生物学概念、厘清多个知识点间的区别及联系、深层次注释相关生物学问题的本质和呈现事物发展的动态过程及外延。这种模式能够将复杂的问题简单化,杂乱的过程条理化,无厘头的模式规律化。它为创造性教学提供了一个有效途径。
创建简易绘图模式,辅助高中生物教学
【摘 要】
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通过形象直观的线、图、文字等元素,创建简易绘图模式,能够诠释相关生物学概念、厘清多个知识点间的区别及联系、深层次注释相关生物学问题的本质和呈现事物发展的动态过程及
【机 构】
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江苏省震泽中学
【出 处】
：
中学生物教学
【发表日期】
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2017年07期
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