【摘 要】
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习作核心素养是语文核心素养的重要组成部分,具有语文核心素养的基本特质,它包含“情感激发与保持”“思维发展与提升”“语言建构与运用”“习惯养成与优化”四个维度.在小学语文习作教学中,应从这四个维度出发,研究和开发习作教学策略,让教学过程情境化,让思考路径可视化,让学生感受形象化,让习作整体进程一贯化.
【机 构】
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江苏扬中市丰裕中心小学 扬中212200
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习作核心素养是语文核心素养的重要组成部分,具有语文核心素养的基本特质,它包含“情感激发与保持”“思维发展与提升”“语言建构与运用”“习惯养成与优化”四个维度.在小学语文习作教学中,应从这四个维度出发,研究和开发习作教学策略,让教学过程情境化,让思考路径可视化,让学生感受形象化,让习作整体进程一贯化.
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