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小立课程,大作功夫——走进生本教育深水区的实践与思考
小立课程,大作功夫——走进生本教育深水区的实践与思考
来源 :人民教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhaijiayue
【摘 要】
:
<正>13年前,我们学校成立,主要招收农民子弟和外来务工人员子弟,生源复杂。尽管我们对素质教育不断地探索、研究,却收效甚微。师生苦教厌学的状况严重,我们心中充满焦虑和茫
【作 者】
:
危可鹏
陈燕芳
【机 构】
:
广东省广州市花都区育才学校,
【出 处】
:
人民教育
【发表日期】
:
2012年Z1期
【关键词】
:
生本教育
实践与思考
不等式
前置性作业
农民子弟
先学后教
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<正>13年前,我们学校成立,主要招收农民子弟和外来务工人员子弟,生源复杂。尽管我们对素质教育不断地探索、研究,却收效甚微。师生苦教厌学的状况严重,我们心中充满焦虑和茫然,我们大声地叩问着:路在何方?4年前,我们幸运地与生本
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