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<正>于萍老师执教的"分数比较大小"一课,不仅仅关注比较分数(同分母、同分子、异分母等)大小的多种情况,更重要的是让学生理解分数大小比较的"本质"和"原理",既让学生掌握基本技能(会比较分数大小)
把握分数的本质内涵,在比较大小中体验分数的神奇——评于萍老师执教的“分数比较大小”一课
【摘 要】
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<正>于萍老师执教的"分数比较大小"一课,不仅仅关注比较分数(同分母、同分子、异分母等)大小的多种情况,更重要的是让学生理解分数大小比较的"本质"和"原理",既让学生掌握基
【机 构】
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北京教育学院;
【出 处】
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小学教学(数学版)
【发表日期】
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2011年Z1期
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