【摘 要】
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目的:探讨大学生自我建构、领悟社会支持与焦虑的关系。方法:采用自我建构量表、领悟社会支持量表、以及状态焦虑量表测量在校大学生438名。结果:1) 独立自我建构、依存自我
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目的:探讨大学生自我建构、领悟社会支持与焦虑的关系。方法:采用自我建构量表、领悟社会支持量表、以及状态焦虑量表测量在校大学生438名。结果:1) 独立自我建构、依存自我建构、领悟社会支持两两之间呈显著正相关(r分别为0.67,0.65,0.56,P 【0.01),且独立自我建构和依存自我建构以及领悟社会支持三者均和焦虑之间呈显著负相关(r分别为−0.23,−0.28,−0.42,P 【0.01)。2) 通过逐步检验回归系数的方法,研究表明领悟社会支持分别对独立自我建构和焦虑及依存自我建构和焦虑具有完全中介
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