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阅读的本质就是“读”.阅读能力的核心便是对语言材料的感知能力,即语感能力.学生自己读书,有利于记诵大量诗文佳作,提高人文素养.读书的方式、方法是多种多样的.如朗读、朗诵、默读;精读、略读、速读;范读、试读、复读;分组读、分角色读.
小学语文阅读教学的几点见解
【摘 要】
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阅读的本质就是“读”.阅读能力的核心便是对语言材料的感知能力,即语感能力.学生自己读书,有利于记诵大量诗文佳作,提高人文素养.读书的方式、方法是多种多样的.如朗读、朗
【机 构】
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吉林省榆树市太安乡西龙小学校,吉林 榆树,130400
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2015年24期
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