【摘 要】
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初中生正处于青少年时期，在日常生活中会以流行音乐作为个人娱乐方式，所以在长期流行音乐艺术的熏陶下，学生将会对音乐产生独特的审美。学生热衷于追寻流行音乐所带来的独特美感和冲击力，学生在音乐教学中也将会对流行音乐产生更高的学习兴趣。因此在初中音乐教学中，教师应当合理利用流行音乐来展开教学活动，让学生喜欢上音乐教学的同时感受音乐艺术的独特魅力，领略音乐艺术的氛围和乐趣，从而实现促进学生音乐素养全面提高的教学目标。
【机 构】
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江苏省苏州市阳山实验初级中学校 江苏 苏州 215000
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初中生正处于青少年时期，在日常生活中会以流行音乐作为个人娱乐方式，所以在长期流行音乐艺术的熏陶下，学生将会对音乐产生独特的审美。学生热衷于追寻流行音乐所带来的独特美感和冲击力，学生在音乐教学中也将会对流行音乐产生更高的学习兴趣。因此在初中音乐教学中，教师应当合理利用流行音乐来展开教学活动，让学生喜欢上音乐教学的同时感受音乐艺术的独特魅力，领略音乐艺术的氛围和乐趣，从而实现促进学生音乐素养全面提高的教学目标。
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