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高职艺术设计工作室的教学模式可谓司空见惯，因为育人目的和教学理念的差异，因此更加需要精神文化的引导，才能发挥工作室教学的真正价值。广东职业技术学院（以下简称“我校”）根据广东省岭南地区的办学环境，依托岭南文化的精神财富，积极提炼工作室教学的文化内涵，彰显工作室的区域文化特色，实现精神层面的潜移默化，让工作室教学实现育人的根本目的。