【摘 要】
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提高小学生口语交际能力是小学教学的一项重要内容，具有非常重要的现实意义。与过去的听话、说话教学有着明显的区别，它是凭借听、说进行交流沟通，传递信息、联络情感，注重培养学
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提高小学生口语交际能力是小学教学的一项重要内容，具有非常重要的现实意义。与过去的听话、说话教学有着明显的区别，它是凭借听、说进行交流沟通，传递信息、联络情感，注重培养学生的交流能力、应对能力、人际交往能力及合作精神。因此，必须认真开展教学探究，提高小学生的口语交际能力。一、降低要求，让学生放开胆子说小学生年龄小，人际交往少，在平时的口语交际课上往往出现‘一言堂’的现象。老师苦口婆心，希望学生踊跃发言，从而达到交际的目的。但学生却没有人肯说，说了往往也是文不对题。针对这一现象，我在开始的口语交际课上尽量降低
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