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美国教师教育者专业标准由美国教师教育者协会负责研制并付诸实施。针对教师教育者的特点，美国教师教育者专业标准包括示范教学能力、文化胜任力、学术研究能力、专业发展能力、项目开发、合作与沟通能力、社会参与、教师教育专业化、共同愿景等九项有关教师教育者专业素质和能力的核心标准。为积极顺应当前教师教育改革与发展的需要，我国需要尽快制定教师教育者专业标准，建立教师教育者的专业档案袋等。