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随着教学方法的不断改革,原有的财务管理案例教学法囿于其自身的一些缺点,已经不能很好的适应目前的课堂教学。翻转课堂的实行,有效地解决了案例教学过程中出现的问题,提高了学生课堂的参与度与学习的积极性。论文从翻转课堂的课前准备环节、课上讨论环节、课后指导教学环节三个方面对翻转课堂的实施过程进行设计,在实践应用中获得了良好的教学效果。