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在新课程下进行高中数学的教与学要以知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观三个维度来实现对人才素质的培养。而新课改背景下的数学教学应更加重视学生数学的学习能力与创新能力,只有掌握了基本知识,并能运用基本知识进行创新,才能达到素质教育的根本目的。
浅析新课改背景下高中数学创新能力的培养
【摘 要】
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在新课程下进行高中数学的教与学要以知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观三个维度来实现对人才素质的培养。而新课改背景下的数学教学应更加重视学生数学的学习能力与
【机 构】
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新疆阿克苏地区一中数学教研组,
【出 处】
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高考(综合版)
【发表日期】
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2013年06期
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