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随着网络技术的迅猛发展，现代技术教育手段正在逐步进入我国的农村学校教育，表现出了其独特的优越性。如何在新课程标准下更好的开发和利用网络资源，为我们的语文教学服务，是我们所面临的重大课题。笔者认为从这三方面入手：一是使用网络资源，创设教学情境；二是利用网络信息，促进自主学习；三是发挥网络优势，优化教学模式。