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语块内部的多词搭配含有汉语搭配的基本原理,这有助于外国学生学习和掌握中国人的表达习惯,并提高学习效率。鉴于语言的内化和习得需要较长时间才能完成,因此对外汉语教学应从初级开始引入语块教学法。论文在对语块进行初步探讨的基础上,就语块教学在口语课上的实验过程和结果提出报告,并以T检验证实这一教学法的有效性和可行性。