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新课改下的初中思品课堂应该是和谐有效的课堂；在和谐的课堂氛围中,学生的思维处于积极的状态,情绪是高涨的,思维是活跃的.教师根据学生的个性特点,设计出新招、奇招、妙招及和谐有效的教学方式方法,并进行多元性评价,让学生在轻松和谐的课堂中更有效地学习,全面发展,提升自身的价值空间.
浅谈初中思品课和谐有效的教学策略
【摘 要】
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新课改下的初中思品课堂应该是和谐有效的课堂；在和谐的课堂氛围中,学生的思维处于积极的状态,情绪是高涨的,思维是活跃的.教师根据学生的个性特点,设计出新招、奇招、妙招及
【机 构】
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浙江省温州市瓯海区梧田二中
【出 处】
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学问·现代教学研究
【发表日期】
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2011年4期
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