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通过优化实验内容、应用CBL教学法、利用虚拟实验技术、采用形成性评价方式等,对四年制本科临床分子生物学检验技术课程实验教学进行改革,以提高学生理论成绩、实验成绩、操作技能和实验教学质量。
临床分子生物学检验技术实验教学改革探讨
【摘 要】
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通过优化实验内容、应用CBL教学法、利用虚拟实验技术、采用形成性评价方式等,对四年制本科临床分子生物学检验技术课程实验教学进行改革,以提高学生理论成绩、实验成绩、操
【机 构】
：
遵义医学院检验医学院,遵义医学院附属医院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2018年19期
【基金项目】
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遵义医学院教改项目(XJJG2015-02-54)
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