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教师是教育的第一资源与实施主体,其专业成长的水平直接决定着教育质量的高低。长江大学徐红教授撰写的专著《专家型教师成长规律与培育机制》(科学出版社2019年6月出版)回应现实的呼唤,体现了当前这一领域研究的前沿成果。通读此专著发现,它具有以下五大特色。
一部破解教师专业成长密码的力作——评《专家型教师成长规律与培育机制》
【摘 要】
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教师是教育的第一资源与实施主体,其专业成长的水平直接决定着教育质量的高低。长江大学徐红教授撰写的专著《专家型教师成长规律与培育机制》(科学出版社2019年6月出版)回应
【机 构】
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华中师范大学教育学院
【出 处】
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长江大学学报:社会科学版
【发表日期】
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2020年4期
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