思维导图与活动单导学的有机整合

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活动单导学的运用在江苏课改中产生了较大的影响,但在实际使用过程中还是会有些困惑.在此基础上,运用思维导图能解决活动单导学教学模式,能有效提高学生学习效率,促进学生能力发展.rn一、活动单导学中的困惑rn1.活动单导学的繁荣rn“活动单导学”的学习模式之所以“火”,一是因为这种模式融合了多种先进的教育教学的思想;二是将学生所需要掌握的知识、技能、包括情感态度与价值观,融合进了一个个的“活动”中,将原来“教师教”,变成了学生在一个个的活动中,通过“自主学习合作探究成果展示自我完善点评提升”,达到学习知识的目的,学生在教学中成了真正的“主人”.
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