论文部分内容阅读
人的正确思想来源于社会实践,社会实践是一定的客观环境中的实践,因此环境对人的思想的产生发展有制约作用,也对大学生的思想具有制约作用.社会大环境和校园小环境,从不同角度交叉对学生施加影响.环境可以塑造人、影响人,同时,人也可以积极地改造环境.我们应该努力创造有利于大学生思想健康发展的良好校园环境,并以此影响社会大环境的改善,最终达到培养人才的目的.