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小学数学教学中德育教育的应用与探究
【出 处】
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数学大世界（中旬版）
【发表日期】
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2018年10期
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摘 要：根据我国教育部的要求及提高农村小学生综合素质的需要，目前我国农村小学中，已经广泛开展了英语教学。由于农村小学的基础设施薄弱，师资力量欠缺，外加学生缺乏正确引导，导致农村小学英语成绩不高。针对这种现状，必须引起我们的足够重视。虽然存在城乡差异，但是提高农村小学英语成绩同样是十分重要的，我们有责任有义务采取合理措施，切实提高农村小学英语学习成绩，提高农村小学英语教学整体水平。 关键词：农村
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百年大计，教育为本，职业技术教育是现代化教育重要组成部分，是工业化和生产社会化、现代化的重要支柱，是经济、科技、教育的有效结合，是振兴经济的必由之路。大理州技工学校建校以来，始终坚持实践教学，突出职业教育特色，经过二十多年的探索，取得了较好成效。主要做法如下： 一、确立实践教学的重要地位 一般认为，职业教育主要由专业理论教学与实践教学两大部分组成，职业教育要形成实践特色，必须处理好专业理论教学
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