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当教师将信息技术融入教学并达到最高境界之时,教师不再是教学活动的主角,而是扮演着引导者、辅导者、咨询者的角色;学生的角色转变为主动、积极并成为教学活动的中心,且可以适度地决定自己所要学的内容与进度.
信息化时代教师的角色定位
【摘 要】
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当教师将信息技术融入教学并达到最高境界之时,教师不再是教学活动的主角,而是扮演着引导者、辅导者、咨询者的角色;学生的角色转变为主动、积极并成为教学活动的中心,且可以
【机 构】
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襄樊学院
【出 处】
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兰州教育学院学报
【发表日期】
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2004年4期
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